铸铁肩担育人重器， 淬匠心铸教仪脊梁

——访三门峡百事达科教设备有限公司创始人杨振华

当一位教育守望者将毕生心血熔铸于三尺讲台与方寸仪器之间，他守护的便不只是产品，更是千万学子触摸真理的桥梁。杨振华——全国优秀教师，铁道部火车头奖章获得者，这位从豫西大地走出的“教仪铸魂人”，以一条腿撑起的身躯，却扛起了中国教学电源行业最挺直的脊梁；以近五十载教书匠的执念，将物理定律研磨成精益求精的产业标准。从九岁失腿的苦难少年，到讲台上一周连授18节课的拼命三郎，再到一间濒临倒闭却最终引领行业的工厂掌舵者，他以一种近乎“愚公”的坚韧为斧，劈开了命运与市场的双重壁垒，让“金三角”电源成为质量代名词，让中国创造在基础教育领域铮铮作响，燃亮了对教育事业最深沉的热爱、对产品质量最偏执的苛求，以及那份“要做就做全国最好”的师者匠心。

命运淬火 寒梅立雪志愈坚

腿，可以仅仅是支撑行走的肢体；讲台，可以仅仅是传授知识的方寸之地。但在杨振华的世界里，残缺的身躯与三尺讲台，是战场，是熔炉，是一场始于不幸、成于不屈、源于“做一个对社会有用的人”的终身跋涉。支撑杨振华穿越命运寒冬与创业绝境的，并非对财富的渴望，而是九岁那年被火车轧断腿后所遭受的无数冷眼与那句“柜台不能招一个只有一条腿的人”的残酷拒绝，以及由此激发的、要用实力证明价值的熊熊心火。

杨振华的生命底色，是被一种于极度困境中淬炼出的“硬气”所锻造。这硬气的源头，冰冷而滚烫。高中毕业，成绩优异却因残疾被多家单位拒之门外，连修锁铺都嫌他“站不了柜台”。然而，他没有被击垮，选择留在学校义务帮工，在无偿劳动中寻找存在的价值。1971年，杨振华终于站上梦寐以求的讲台，成为一名物理教师。这份工作，杨振华视若珍宝，用近乎自虐的勤奋回报：别的老师一星期教12节，他教18节；课堂上是精力充沛的严师，下课便能累到秒睡。他说：“即使在最困难的时刻，在最不能坚持的条件下，我也一定要鼓励自己坚持下去。”因为，杨振华要向世界证明，自己不是一个“没用的人”。

然而，让这份个人的坚韧迸发出行业火花的，是一台小小的仪器。90年代初，杨振华结合多年教学实践发明的《保险丝作用演示器》，在全国自制教具评比中荣获一等奖。教育部希望将此优秀教具推广全国。这份认可，如同黑暗中的灯塔，照亮了杨振华更广阔的奉献之路。在市教育局的支持和15万元贷款下，“三门峡市金三角科技电子仪器厂”艰难诞生。从教师到厂长，家人反对，市场陌生，最初连贷款都赔得精光。但杨振华骨子里不服输的钻研精神再次显现：像分析物理难题一样剖析经营困境，两年时间，硬是扭亏为盈。“坚韧”与“钻研”，由此从个人品格升华为企业的生存哲学，成为“金三角”品牌在日后惊涛骇浪中屹立不倒的基石。

匠心铸器 千锤百炼始成金

心系课堂，故知器之重；知器之重，故求器之极；求器之极，故品冠群伦。

杨振华所深耕的教学仪器领域，其特殊之处在于，它直接关系到教学实践的成败与科学火种的传递。他深知，电源不同于一般教具，它贯穿于物理、化学等多学科实验，是课堂探索的“动力心脏”。因此，百事达的立身之本，不是价格竞争，而是对“全国最好”近乎偏执的追求。这份追求，具体化为一系列让同行望而生畏的“笨办法”和“高标杆”。

创业初期，做电源时，他把当时全国最好的杭州解放厂、泉州无线电七厂的产品买来对标。自己的产品若不如人，便绝不出厂，埋头一改就是四年，直到性能全面超越。这份“不出厂”的硬气，是匠心的底线。面对市场仿冒猖獗，他选择最“笨”的方式对抗：带着真品上门，请老师亲手实验，用无可辩驳的效果“打假”。而对产品质量的终极把控，则体现在对检测标准的极致严苛上。当同行满足于省级十几项的检测报告时，他的电源坚持送往教育部教学仪器研究所检测，接受多达125项（初中电源）甚至229项（高中教学电源）的严格考验。“我们是全国唯一通过教育部检测的教学电源”，这份底气，来自于每一项指标都经得起国家级放大镜的审视。

匠心之苛，砥砺了他的风骨；标准之高，滋养了他的底气。“铸器”之路，对标顶尖、死磕检测、六年质保，铸就了“想用好电源，就找金三角”的口碑丰碑。这口碑，让北京、上海、广东等教育高地点名采购，让曾经竞争对手的销售科长在自家工厂倒闭后，转身成为他产品的经销商。当杭州解放、泉州无线电七厂等昔日巨头在市场中相继湮没，唯有“金三角”的旗帜，在风雨飘摇中愈发鲜明。

创新为刃 敢教日月换新天

守正为根，故基业长青；创新为刃，故境界独开；境界独开，故引领时代。

杨振华所引领的百事达，其卓越之处，在于它从未躺在功劳簿上，而是将工匠精神的“守正”与时代发展的“创新”完美融合，持续推动产品向节能、环保、智能化迭代。他洞察到，教学仪器不仅要可靠，更要顺应绿色发展和教学改革的需求。

这份前瞻视野，化为一项项行业领先的技术突破。他将变频技术成功应用于教学电源，替代传统的工频变压器，这不仅是技术的革新，更是从“中国制造”迈向“中国创造”的生动实践。新型电源空载节电高达80%，每台节约大量铜材与矽钢片，使用寿命提升5-7倍。他追求的参数精度令人叹服：国家标准要求9V输出时负载变化≤0.28V，他的产品已做到≤0.05V，肉眼难辨；纹波电压远低于国标；电压适应范围拓宽至150V-270V，解决偏远地区电压不稳的痛点。过流、过压、短路三重保护电路，让学生实验再无后顾之忧。

观其事业，对品质的坚守如老农般深耕大地，一丝不苟，敬畏标准；对技术的创新如鸿鹄般翱翔云端，目光远大，敢为人先。朴素的教师情怀与前沿的工业科技，在他身上和谐统一；守护传统课堂的初心与拥抱绿色智能的未来，在企业战略中并行不悖。

正如他所言：“一个没有核心技术的企业是没有脊梁的企业。”杨振华深谙此理，将教师的“求真”精神与企业的“创新”基因融合至发展命脉。“物理实验室电源系统”荣获国际发明展金奖，“化学实验室电源系统”获行业金奖，多项国家专利……这些荣誉背后，是一位古稀老人带领团队，在实验室里反复调试、推翻重来的无数个日夜。

薪火相传 万里星河映初心

获“全国优秀教师”誉，担“行业标准制定”责，守“民族品牌崛起”志……淡泊名利，源自七十余载的人生积淀；誉满天下，却难掩其心所系的未来星空。

杨振华的企业与人生已赢得广泛尊敬——连续20年产品被国家行业协会推荐，个人荣誉等身。然而穿透所有光环，最令他魂牵梦萦且略带焦虑的，是如何将这份对质量的执念、对教育的赤诚，稳稳地传递下去。

这份传承之思，在77岁高龄仍坚守一线的身影中，显得尤为沉重与迫切。家人劝他歇息，他有退休金，生活无忧。但他放不下，“赔钱我也干”。杨振华担心的不是个人得失，而是“想叫全国有一个好的、比较好的厂”，担心自己毕生追求的“最好”标准后继无人。杨振华计划培养接班人，希望将“踏踏实实做产品，沉下心来搞研究”的匠魂延续。公司里，他吸纳残障员工，将心比心，用事业帮助他们自立自强，这份仁爱，是师者仁心的自然延伸。

“要搞企业，首先要有社会责任感。不能光为了赚钱。”这是他给年轻创业者的寄语，也是他一生的写照。回望杨振华跨越世纪的足迹：从被拒之门外的残疾青年，到拼尽全力的铁人教师；从手握专利的发明者，到逆袭市场的企业家；从死磕质量的守夜人，到引领创新的破风者——其人生轨迹，始终被那份“证明价值”的初心、“要做最好”的匠心、“不畏艰难”的恒心与“利泽教育”的仁心所牵引。当一项事业纯粹得旨在为课堂点亮明灯，方寸电路即是星辰大海，一器一物皆可承载未来；当一个人用一条腿走出比常人更稳健的道路，他自身便化作了那永不熄灭的薪火，虽已至古稀，其光与热，仍渴望点燃后来者，共同照亮中国教育装备事业通往世界一流的漫漫征程。

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