近日，“躬耕教坛 强国有我——2026最美教育人”颁奖盛典组委会传来喜讯：中国教育发展战略学会理事、资深生涯教育专家、团中央青年创业导师李春立，凭借其在生涯教育领域23年的深耕探索与卓越贡献，成功荣获 “十佳匠心育人奖” 。

李春立，中共党员，深耕生涯教育23年。她以“唤醒生命动力、规划幸福人生、助力强国之梦”为企业使命与个人愿力，始终致力于让“学有光、知有向”的理念引领青少年成长之路。

在长期的教育实践中，她自主研发了 “5216报考法” ，将生涯规划理念与高考志愿填报深度融合。她认为，填报志愿要做到精准，应从理念、信息、政策、数据和方法五个方面入手。这一方法不仅关注分数与学校匹配，更注重学生的兴趣、性格与未来发展方向的契合，帮助无数学子在人生关键节点做出科学选择。

李春立不仅是一位实践者，更是一位教育理论的探索者。她率先提出意义感学习力理论，并在此基础上研发出意义感学习力双轮驱动模型。这一理论认为，只有当学生真正感知到学习的意义，内在的学习动力才会被持久激发。她将这一理念融入生涯教育体系，帮助学生从“被动学习”转向“主动成长”，为新时代素质教育提供了新的理论支撑与实践路径。

作为中国教育发展战略学会理事，李春立积极参与国家教育发展战略研究，为推动生涯教育在中国的普及与发展贡献智慧。她同时担任团中央青年创业导师，长期关注青年成长与创业就业。

在专业领域，她曾任吉林省教育厅特聘大学生职业规划培训师，吉林大学企业员工职业生涯规划研究专家，东北师范大学等13所高校特聘职业规划专家。她将国学、心理学、管理学融入生涯教育体系，服务企业和个人近百家。此外，她还担任中华英才网特聘人才测量专家、《新京报》人力资源管理职场版专家等职务，在行业内具有广泛影响力。

李春立的辛勤付出与卓越贡献，赢得了社会各界的广泛认可。她先后荣获长春市三八红旗手、吉林省委宣传部优秀志愿者等多项殊荣，并获评中国狮子联会卓越会员。这些荣誉，既是对她个人奉献的肯定，也是对她23年如一日坚守教育初心的见证。

“躬耕教坛，强国有我——2026最美教育人”颁奖盛典组委会认为，李春立荣获“十佳匠心育人奖”，是对她23年深耕生涯教育、潜心育人、创新理论的充分肯定。她以“5216报考法”为工具，帮助万千学子科学规划人生；她以意义感学习力理论为引领，唤醒青少年的内在成长动力；她以多重社会身份为平台，持续为教育事业贡献智慧与力量。

“躬耕教坛，强国有我”2026最美教育人颁奖盛典定于2026年8月10日在京隆重举行。届时，200余位来自全国各地的优秀教育工作者将登上国家级舞台，接受荣耀表彰。让我们共同期待，在即将盛大启幕的盛典上，见证李春立及更多教育榜样的荣耀时刻，感受生涯教育的独特魅力与育人温度！

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