近日，“躬耕教坛 强国有我——2026最美教育人”颁奖盛典组委会传来喜讯：德成教育集团总校长、执行总裁，“成长教育”首倡者姜晓东，凭借其在基础教育领域的深厚积淀、开创性的教育思想以及广泛的行业影响力，成功荣获 “年度教育影响力人物” 称号。

从江淮大地到岭南热土，从一线教师到集团总校长，姜晓东用三十余年的教育实践，书写了一位当代教育者的理想与担当。

教育的本质是什么？姜晓东给出的答案是：“教育即成长，学校即自然” 。在他看来，学生的成长如同自然界万物的生长，有其内在规律。教育者要做的，是遵循规律、顺其自然，为学生的成长提供“肥沃的土壤、温暖的阳光、干净的水和纯净的空气”。

在这一理念指导下，他构建了以“一个引领、二个中心、三个关注、四个坚持、十大行动”为内涵的 “成长教育” 体系，并主编《成长教育》系列丛书40多套，公开出版《中华经典美文亲子诵读》《校园快乐吉尼斯》等书籍，将教育思想转化为可落地、可推广的育人方案。

在“成长教育”的质量观中，他提出了涵盖“爱学习、强体魄、健人格、有爱心、明事理、会做人、能自主、敢担当”等17项目标的质量体系，以及5个维度的教学质量和6个方面的教育质量标准，从理论到实践构建起完整的育人闭环。他明确提出，要关注学生的“成长状态、成长方式和成长目标”，为学生的终身发展服务。

教育思想的生命力在于实践。姜晓东先后在江苏、四川、上海、广东、安徽等地工作，参与创办过3所学校，做过老师、主任、常务副校长、校长、董事长助理、执行总裁等职务。在不断的角色转换中，他始终追寻着自己的教育理想。

2011年，他南下广东，担任德成教育机构总校长兼德成中英文学校校长。在他的带领下，德成中英文学校规模不断扩大，学位供不应求，成为当地首屈一指的品牌学校，被媒体称为“德成现象”。如今，德成教育集团拥有在校师生4000余人，已成为区域基础教育的标杆。

姜晓东不仅是实践者，更是研究者。他担任教育部中国教师发展基金会重点课题《现代学校高效管理策略》主持人，同时担任教育部学校规划建设发展中心“未来学校发展创新”课题《未来学校积极心理健康教育研究》专家委员会专家委员。他还主持广东省中小学校长联合会“德育微课题研究项目”《家长观察员：学校的“最佳合伙人”——“AI+家校社协同育人”的德成实践与探索》。

近年来，他应邀到北京、广东、上海等地开展学术讲座一百多场。《聆听生命成长的声音》《做孩子的优秀成长导师》《AI+学校十二大经营策略》《新时代，我们怎样做校长》《新时代，我们怎样做老师》《新时代，我们怎样做家长》等主题报告，得到与会校长、老师和家长的高度赞赏。

2021年3月25日，姜晓东应邀在中央电视台接受著名主持人李思思教育专题访谈，全面解读“成长教育”办学思想。《中国教师报》以《“成长教育”最关注学生什么》为题进行深度专访，该文在全国引起强烈反响，先后被《中国教育新闻网》、百度学术、搜狐教育、北京师范大学出版集团基础教育教材网以及全国多地教育局、学校、培训机构门户网站和个人博客等转载、引用近百万次。

此外，他在报刊杂志发表论文多篇，其中《上出好课的十条策略》等文章被广泛传播。《中国教师报》“教育家周刊思想力校长栏目”的专访，进一步扩大了“成长教育”思想的行业影响力。搜狐、凤凰等100多家媒体对其教育实践进行了报道。

姜晓东拥有北京大学继续教育学院“人力资源管理”专业本科学历、华东师范大学“教育学原理”专业在职研究生学历。他同时担任北大博雅教育研究院客座教授、中国管理科学研究院教育标准化研究所客座教授，是“国培在线专业人才库”入库人才（高考报考高级指导师）、中国未来教育研究会高级人工智能（AI）训练师、中国管理科学研究院家庭教育高级指导师和高级心理咨询师。他还获得清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心“儿童智能课程导师” 资格认证，并参与北京大学继续教育学院“高中教育规划”研修班、广东省教育厅“中小学骨干校长高级研修班”学习。

值得一提的是，他紧跟时代步伐，打造 “姜校长AI智慧家长课堂” ，在视频号、抖音、快手、小红书、学校微信公众号等新媒体平台传播家庭教育知识，探讨家庭教育方法，为孩子健康成长保驾护航。

“躬耕教坛，强国有我——2026最美教育人”颁奖盛典组委会认为，姜晓东荣获“年度教育影响力人物”，是对他三十余年扎根基础教育、首倡“成长教育”思想、引领区域教育变革的充分肯定。他以“教育即成长，学校即自然”的教育哲学，为“双减”背景下的素质教育提供了理论支撑；他以“成长教育”体系，为万千学子的幸福生活、快乐学习、健康成长探索出一条可行路径；他以百余场讲座和百万次传播，将教育思想的影响力辐射至全国。

教育是国之大计、党之大计。姜晓东用三十年的坚守与创新，诠释了新时代教育者的使命与担当。让我们共同期待，在即将盛大启幕的2026最美教育人颁奖盛典上，见证这位“成长教育”首倡者的荣耀时刻！

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